Blogs aangaande onderwijs
…. ja het jaar van wat eigenlijk? Volgens de Maya’s “het einde van de grote kalender en van de cyclus van dertien zogenoemde baktuns en waarna de aarde begint aan de ‘periode van de vijfde zon“. Even voor alle duidelijkheid, niet het einde van de wereld, zoals sommige mensen en groeperingen beweren. Nee voor 2012 hebben de Maya’s een grote ommekeer berekend. En als ik zo om me heen kijk, zou dat zo maar eens het geval kunnen zijn.
….. wat is dat eigenlijk? Wanneer is iets nieuw? Wanneer moet je vernieuwen? Wie bepaalt dat er vernieuwd moet worden?
De laatste tijd heb ik me een beetje in de kringen van “onderwijs-vernieuwers” begeven. Weliswaar via de sociale media, maar toch. En daarbij kwam ik toch de nodige vragen tegen die je kunt of misschien wel moet, stellen bij onderwijs vernieuwing. Hier een paar voorbeelden;
Vorige week zat ik weer eens wat voor me uit te twitteren en las ik de nodige tweets. Opeens kwam er een tweet voorbij van één van de mensen die ik volgde, waarin gesproken werd over ‘vals spelen’. Met de kerstvakantie en dus vele 
spelletjes in het vooruitzicht, was ik meteen getriggerd: dat wil ik ook! 😉 Van het een kwam het ander en een dag later had ik een uitnodiging in de bus voor The Crowd.
… en dus ook een leerling….. Is dat een zak geld? Is dat een hoog cijfer? Voor een deel wel, want dit geeft immers invulling aan de 2e basisbehoefte die Maslow gedefinieerd heeft: behoefte aan veiligheid en zekerheid. We hebben geld nodig voor onze eerste levensbehoeften en een 5,5 om over te gaan. Maar gaan we nu werkelijk harder werken als we daarvoor met meer beloond worden, of komt de stimulans ergens anders vandaan?