Volgens de kennisbasis Algemene Economie, dient de leerling de volgende zaken te kennen over de Speltheorie:
Omschrijving d.m.v. trefwoorden
– basisbegrippen en oplossingstechnieken van de speltheorie;
– de speltheorie gebruiken als een formele ‘taal’ bij de bestudering van sociale en economische vraagstukken;
– het modelleren van eenvoudige economische vraagstukken met behulp van speltheorie;
– het analyseren van speltheoretische strategieën en uitkomsten.
Indicatoren masterniveau
(1) (Verschillen in) strategieën en uitkomsten bij coöperatieve en non-coöperatieve spelen herkennen en analyseren.
(2) (Verschillen in) strategieën en uitkomsten onder complete en incomplete informatie herkennen en analyseren.
(3) (Verschillen in) strategieën en uitkomsten bij eenmalige en herhaalde spelen herkennen en analyseren.
Kenmerkende voorbeeldvragen
Vraag bij indicator (1), (2) en (3):
Stem in of weerleg, onderbouwd met argumenten, de volgende stelling: ‘Een dominante strategie is een goed voorbeeld van een Nash-evenwicht.’
Vraag bij indicator (1), (2) en (3):
Stem in of weerleg, onderbouwd met argumenten, de volgende stelling: ‘Een Nash-evenwicht is per definitie de optimale uitkomst van een spel.
In dit online arrangement, streven wij er naar deze punten te behandelen.